RESEARCH · SIGNAL STARTUP
Multi-Tier Mentorship with AI-Assisted Development: Authentic Engineering for K-12 and Undergraduates
arXiv:2608.19379v1 Announce Type: cross Abstract: K-12 students often possess creative engineering ideas but lack technical skills to build them, while undergraduates have coding…
出典・元記事arXiv — Human-Computer Interactionhttps://arxiv.org/abs/2608.19379 配信元で続きを読む◆ SOURCE POLICY
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