RESEARCH · SIGNAL STARTUP
Exploring AI-Supported Disciplinary Mediation in Student Project Teams' Text-Based Communication
arXiv:2608.07503v1 Announce Type: new Abstract: Interdisciplinary project-based learning requires students to negotiate differences in language, assumptions, priorities, and worki…
出典・元記事arXiv — Human-Computer Interactionhttps://arxiv.org/abs/2608.07503 配信元で続きを読む◆ SOURCE POLICY
公開RSS・Atomから取得した短い概要のみを表示しています。詳細は必ず配信元の記事で確認してください。
公開RSS・Atomから取得した短い概要のみを表示しています。詳細は必ず配信元の記事で確認してください。
SHARE STARTUP