RESEARCH · SIGNAL STARTUP
Three Pathways of Student-AI Interaction: Constraint-First Design for Higher-Order Thinking
arXiv:2610.00338v1 Announce Type: new Abstract: How students interact with artificial intelligence (AI) systems in educational settings may determine whether that interaction supp…
出典・元記事arXiv — Human-Computer Interactionhttps://arxiv.org/abs/2610.00338 配信元で続きを読む◆ SOURCE POLICY
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