RESEARCH · SIGNAL STARTUP
Insights on Student Learning from Live Classroom Polls: More Than Right or Wrong
arXiv:2609.38969v1 Announce Type: new Abstract: A live classroom poll is usually read through its answer key, as a count of participation and correctness. Yet the same record hold…
出典・元記事arXiv — Human-Computer Interactionhttps://arxiv.org/abs/2609.38969 配信元で続きを読む◆ SOURCE POLICY
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